Ce fut mon dernier à l'IUT de Nantes (il n'y en aura pas d'autre). Nostalgie pour un enseignement que nous avons créé avec quelques collègues avant qu'il n'apparaisse dans le PPN (pour ensuite en disparaître ... alors que les Présidents d'Université ont signé une convention avec la CNIL ...pour développer cet enseignement !) Etonnant n'est-ce pas (comme disait Pierre Desproges, parti il y a déjà 20 ans)
J'ai pu me servir des enseignements reçus pendant 5 ans à Poitiers en droit (en sciences éco et à l'IAE). Je sais que des étudiants y ont trouvé des pistes pour leurs études ... Et certains y ont appris que ce n'est pas le Président de la République qui vote les lois, que le Maire n'est pas un fonctionnaire, ce que veut dire CNIL, ce qu'est un contrat, etc. ... eux qui écrivent dans leur dossier de candidature à l'IUT qu'il veulent devenir ...chefs de projet.
J'ai traité de :
- prêt illégal de main d'oeuvre
- du délit de marchandage
- portage salarial
- de la Convention Collective Nationale applicable au personnel des bureaux d'Etudes echniques, des cabinets d'ingénieurs-conseils et des sociétés de service
- des astreintes
- des flux transfrontières de données personnelles
jeudi 27 mars 2008
Le langage APL
Rien à voir avec l'Aide Personnalisée au Logement ...
ICI
Je me souviens du cours suivi à IBM Nantes (Bvd Guisthau), cours fait par le prof Brillouet.
Maurice me rappelle que le PL/1 fut aussi enseigné au département informatique
Je me souviens du polycopié de Belhache qui, enseignant à la fac de Nantes, intervenait à l'IUT.
ICI
Je me souviens du cours suivi à IBM Nantes (Bvd Guisthau), cours fait par le prof Brillouet.
Maurice me rappelle que le PL/1 fut aussi enseigné au département informatique
Je me souviens du polycopié de Belhache qui, enseignant à la fac de Nantes, intervenait à l'IUT.
mardi 25 mars 2008
Les "Botnets"
Les "Botnets"
abréviation américaine pour "robots en réseau", armées d'ordinateurs passés sans le savoir sous le contrôle des pirates de la Toile.
violer la sécurité des paiements
vendre des listes d'adresses et des informations personnelles à des commerçants peu scrupuleux
demander des rançons aux sites marchands sous la menace de bloquer leur accès par un flux de messages
faire du "pump and dump" (pompe et jette) : "l'escroc envoie des spams très flatteurs sur de petites actions à trois sous. Il les achète à petit prix, puis fait monter le cours en utilisant les comptes en Bourse détournés des particuliers. Puis il vend vite ses actions, et les internautes floués se retrouvent propriétaires de titres sans valeur, qu'ils n'ont jamais voulu acheter."
Il va falloir que je relise "L'argent" de Zola !
Ce qui inquiète les entreprises américaines. Et les notres ?
Article du Monde du 6 février 07, Economie p. V
abréviation américaine pour "robots en réseau", armées d'ordinateurs passés sans le savoir sous le contrôle des pirates de la Toile.
violer la sécurité des paiements
vendre des listes d'adresses et des informations personnelles à des commerçants peu scrupuleux
demander des rançons aux sites marchands sous la menace de bloquer leur accès par un flux de messages
faire du "pump and dump" (pompe et jette) : "l'escroc envoie des spams très flatteurs sur de petites actions à trois sous. Il les achète à petit prix, puis fait monter le cours en utilisant les comptes en Bourse détournés des particuliers. Puis il vend vite ses actions, et les internautes floués se retrouvent propriétaires de titres sans valeur, qu'ils n'ont jamais voulu acheter."
Il va falloir que je relise "L'argent" de Zola !
Ce qui inquiète les entreprises américaines. Et les notres ?
Article du Monde du 6 février 07, Economie p. V
Les "Botnets"
Les "Botnets"
abréviation américaine pour "robots en réseau", armées d'ordinateurs passés sans le savoir sous le contrôle des pirates de la Toile.
violer la sécurité des paiements
vendre des listes d'adresses et des informations personnelles à des commerçants peu scrupuleux
demander des rançons aux sites marchands sous la menace de bloquer leur accès par un flux de messages
faire du "pump and dump" (pompe et jette) : "l'escroc envoie des spams très flatteurs sur de petites actions à trois sous. Il les achète à petit prix, puis fait monter le cours en utilisant les comptes en Bourse détournés des particuliers. Puis il vend vite ses actions, et les internautes floués se retrouvent propriétaires de titres sans valeur, qu'ils n'ont jamais voulu acheter."
Il va falloir que je relise "L'argent" de Zola !
Ce qui inquiète les entreprises américaines. Et les notres ?
Article du Monde du 6 février 07, Economie p. V
abréviation américaine pour "robots en réseau", armées d'ordinateurs passés sans le savoir sous le contrôle des pirates de la Toile.
violer la sécurité des paiements
vendre des listes d'adresses et des informations personnelles à des commerçants peu scrupuleux
demander des rançons aux sites marchands sous la menace de bloquer leur accès par un flux de messages
faire du "pump and dump" (pompe et jette) : "l'escroc envoie des spams très flatteurs sur de petites actions à trois sous. Il les achète à petit prix, puis fait monter le cours en utilisant les comptes en Bourse détournés des particuliers. Puis il vend vite ses actions, et les internautes floués se retrouvent propriétaires de titres sans valeur, qu'ils n'ont jamais voulu acheter."
Il va falloir que je relise "L'argent" de Zola !
Ce qui inquiète les entreprises américaines. Et les notres ?
Article du Monde du 6 février 07, Economie p. V
Les flux de données personnelles transfrontières
Hors de l'U.E., interdiction de principe
sauf si le pays tiers a un niveau de protection suffisant. Actuellement il y a seulement : la Suisse, le Canada (sauf pour les prestataires), l'Argentine, Jersey, Guernesey, Ile de Mann.
Cas particulier du "Safer Harbor" aux USA.
Les USA ne veulent pas de loi "Informatique et Libertés". Ils se sont "moqué" des lois des pays de l'UE jusqu'au jour où toute l'UE a appliqué le principe cité en tête de ce message. Actuellement, il y a des accords entre les USA et l'UE : les entreprises qui le veulent peuvent se faire certifier comme répondant au niveau de protection suffisant.
Dans tous les autres cas, interdiction, sauf si autorisation préalable de la CNIL. La CNIL demandera des garanties. Signature de contrats types de la CE avec le destinataire des infos persos.
Un laboratoire français, filiale d'un labo US a été sanctionné par la CNIL pour non respect du principe.
La CNIL a fait une alerte sur les procédures de "discovery" ou d'injonction d'autorités publiques ou juridications américaines
(notes prises à la journée CRI'Ouest)
sauf si le pays tiers a un niveau de protection suffisant. Actuellement il y a seulement : la Suisse, le Canada (sauf pour les prestataires), l'Argentine, Jersey, Guernesey, Ile de Mann.
Cas particulier du "Safer Harbor" aux USA.
Les USA ne veulent pas de loi "Informatique et Libertés". Ils se sont "moqué" des lois des pays de l'UE jusqu'au jour où toute l'UE a appliqué le principe cité en tête de ce message. Actuellement, il y a des accords entre les USA et l'UE : les entreprises qui le veulent peuvent se faire certifier comme répondant au niveau de protection suffisant.
Dans tous les autres cas, interdiction, sauf si autorisation préalable de la CNIL. La CNIL demandera des garanties. Signature de contrats types de la CE avec le destinataire des infos persos.
Un laboratoire français, filiale d'un labo US a été sanctionné par la CNIL pour non respect du principe.
La CNIL a fait une alerte sur les procédures de "discovery" ou d'injonction d'autorités publiques ou juridications américaines
(notes prises à la journée CRI'Ouest)
La journée du CRI Ouest
Excellente.
Nous vous donnerons en cours/td ce jour les compléments à notre enseignement que nous avons récupérés lors de cette journée.
J'ai pris 10 pages de notes. Il me faut les mettre au clair sur ce bloc-notes. Mais ce ne sera sans doute pas avant le DS d'IOS.
Des compléments sont annoncés pour les adhérents sur le site du CRI Ouest. Il faut que mon chef de dép me donne le mot de passe.
Nous vous donnerons en cours/td ce jour les compléments à notre enseignement que nous avons récupérés lors de cette journée.
J'ai pris 10 pages de notes. Il me faut les mettre au clair sur ce bloc-notes. Mais ce ne sera sans doute pas avant le DS d'IOS.
Des compléments sont annoncés pour les adhérents sur le site du CRI Ouest. Il faut que mon chef de dép me donne le mot de passe.
lundi 24 mars 2008
enseignement de l'informatique
Motion votée à l'unanimité par l'Assemblée générale de l'ASTI
réunie à Paris le 20 mars 2008
L'informatique et les Technologies de l'Information et de la Communication
(TIC) occupent une place déterminante dans un nombre de plus en plus grand
d'activités professionnelles et dans tous les secteurs de la société. Elles
constituent un secteur créateur d'emplois dans lequel malheureusement la
pénurie de main d'oeuvre qualifiée s'accentue. Un nombre sans cesse
croissant de professions fait appel aux TIC en tant qu'outils. Plus que
jamais la connaissance des concepts est nécessaire.
L'ASTI, société savante du domaine, a créé un groupe de travail
"Enseignement de l'Informatique et des TIC" réunissant 70 personnes du
monde de l'enseignement, de la recherche et de l'entreprise. Ce groupe
travaille actuellement sur la culture générale scolaire informatique et les
modalités pour la dispenser. Il a déjà produit un document de synthèse
accompagné d'une proposition de programme d'enseignement pour le lycée (en
ligne sur : http://asti.ibisc.fr/groupe-itic).
L'Assemblée Générale de l'ASTI, réunie le 20 mars 2008, s'associe
pleinement aux objectifs de ce groupe.
Un enseignement de l'informatique et des TIC serait de nature à :
- diversifier les approches scientifiques et remédier à une certaine
désaffection vers ces études,
- accroître la culture générale informatique, et plus globalement TIC,
des citoyens,
- faciliter l'approche de l'informatique et des TIC par les différentes
disciplines traditionnelles (mathématiques, sciences expérimentales,
sciences humaines, etc.).
L'ASTI souhaite apporter son concours à la définition des cadres, textes,
étapes et moyens permettant d'atteindre ces objectifs.
réunie à Paris le 20 mars 2008
L'informatique et les Technologies de l'Information et de la Communication
(TIC) occupent une place déterminante dans un nombre de plus en plus grand
d'activités professionnelles et dans tous les secteurs de la société. Elles
constituent un secteur créateur d'emplois dans lequel malheureusement la
pénurie de main d'oeuvre qualifiée s'accentue. Un nombre sans cesse
croissant de professions fait appel aux TIC en tant qu'outils. Plus que
jamais la connaissance des concepts est nécessaire.
L'ASTI, société savante du domaine, a créé un groupe de travail
"Enseignement de l'Informatique et des TIC" réunissant 70 personnes du
monde de l'enseignement, de la recherche et de l'entreprise. Ce groupe
travaille actuellement sur la culture générale scolaire informatique et les
modalités pour la dispenser. Il a déjà produit un document de synthèse
accompagné d'une proposition de programme d'enseignement pour le lycée (en
ligne sur : http://asti.ibisc.fr/groupe-itic).
L'Assemblée Générale de l'ASTI, réunie le 20 mars 2008, s'associe
pleinement aux objectifs de ce groupe.
Un enseignement de l'informatique et des TIC serait de nature à :
- diversifier les approches scientifiques et remédier à une certaine
désaffection vers ces études,
- accroître la culture générale informatique, et plus globalement TIC,
des citoyens,
- faciliter l'approche de l'informatique et des TIC par les différentes
disciplines traditionnelles (mathématiques, sciences expérimentales,
sciences humaines, etc.).
L'ASTI souhaite apporter son concours à la définition des cadres, textes,
étapes et moyens permettant d'atteindre ces objectifs.
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